中新网上海4月30日电 (记者 徐静)教育部近日正式公布《普通高等学校本科专业目录(2026年)》，新增本科专业38个，并首次设立“交叉学科”类别。此次，全国高等学校重大调整比例首次超过10%。上海多所高校紧扣政治指引，顺应国家战略迫切需要和学科交叉融合趋势，着力增设多个大学专业，同时深化人才培养模式改革。
上海交通大学30日宣布，今年获准增设心理学、机器人学、数据科学与大数据技术、海事智能与无人技术、嵌入式智能等5个大学专业，均计划在上海交通大学正式招生。2026 年。
其中，心理学专业以“心理学+AI”为核心，融合了信息科学和脑科学的前沿，而海洋智能和无人技术是日本首个该领域的大学专业，将填补人力资源系统化发展的空白。物理智能专业利用学校的跨学科优势，创建相互关联的课程体系来培养世界一流的人才。
作为这一政策的一大特色，“跨学科”类别的创建备受关注。同济大学获批增设未来机器人和工程互联网两个大学专业。这些是该类别中最早包含的组之一。其中，互联网工程专业是文部科学省新增的38个专业之一。它综合了计算机科学、土木工程、交通运输等学科培养一支跨学科的劳动力队伍，以满足该国的主要基础设施需求。未来的机器人专业学生将利用多个科研平台培养复合型人才，重点关注先进制造、医药、医疗保健等领域。
此外，同济大学还获批新增金融学、信息管理与信息系统、会计学三个二级专业。
除了“升级”专业，上海高校也在推动专业动态优化。记者表示，上海完善了专业和职业的“红牌、黄牌”评价机制，全市39所高校中有1.2所了解到00余名本科生职业情况受到监测。
上海科技大学宣布到2030年提高理工农医录取率普通师资比例达到80%左右，动态调整四分之一以上的领域和专业，增设体现智能等新兴交叉专业，“关闭搬迁”12至14个不适应社会经济发展的专业。
上海工业大学等应用型大学也在调整定位，建立优秀工程师学院，探索本科与硕士一体化培养模式，与皇后大学共建创新研究院，解决人才供给与产业需求的匹配问题。
此间教育专家指出，上海高校专业调整，既是对教育部新专业目录的积极响应，也是顺应技术和产业变革对人才培养体系的重构。它将进一步推动意义的发展大力发展高等教育，为培育新生产力提供有力人力资源支撑，服务国家战略和上海城市发展。 （已完）【编辑：李润泽】
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